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研究生英語一閱讀技巧

機構:全國考研機構十強排名時間:2022-08-26 18:47:20 點擊:6

以下是研究生英語一閱讀技巧等等的介紹,希望可以幫助到您。

1 先看閱讀理解的題干,弄清5個小題的題干問的是什么,把相關的人名、段落、題干的類型什么一一留意,以便閱讀的過程中做標記。

2 勾畫關鍵詞句。這里我們在第一次閱讀的時候需要對題干里面出現的相關信息做簡略的標記以便下一次來找這個信息的時候能夠快速反應過來是這個地方。

3 翻譯關機詞句的意思。如果你的翻譯水平比較好,可以全部翻譯出來,這樣與便于對全文意思的理解和對問題的判斷。

4 采用跳躍式的快速閱讀方式開始第一次閱讀。這第一次閱讀需要注意的就是題干的信息和關鍵詞句的信息,閱讀的時候伴隨著對關鍵詞句的翻譯。速度一定要快。

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5 開始二次閱讀,也就是第二遍的精讀過程,這一次你依次看問題的選項,然后立刻找到對應的文段對題目做出最準確的判斷。

1 英語詞匯的積累,此項工作不是一朝一夕之功可以成就的,需要長期的堅持,可每天記憶一部分詞匯,并采用滾動的方法進行記憶;

2 購買一本歷的真題進行有針對性訓練,一方面是對考研英語的適應,二方面知道自己的差距所在;

3 對于考研英語的閱讀理解,首先需要全文通讀,了解全文大意;

4 快速瀏覽跳過無關部分,在了解全文大意后,需要過一下閱讀題目,然后帶著題目去文中定位答案;

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5 定位答案的上下文后,不可主觀選擇,需要忠于原文進行作答,不可完全跟著感覺走;

6 避免做題速度慢,發聲讀出單詞,考研英語時間緊,閱讀量巨大,需要應試者快速閱讀并掌握文章大意;

7 對于閱讀中遇到的生詞要果斷跳過,對于回答問題需要攻破的生詞,可通過上下文進行聯系閱讀,來推斷其大意;

8 閱讀理解做完后,如果離考試結束時間還有一段時間,可通過問題找到文中對應段落進行仔細對敲,并對答案進行檢查。

1 考研初期,最重要的事情就是背單詞,背單詞,背單詞!重要的事情說三遍,單詞量永遠是英語的基礎。在緊張的考試中,一篇文章中出現大量不認識的單詞,心理上就崩潰了,所以如果有考研計劃的同學,背單詞永遠不嫌早!

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2 相信很多人都知道考研英語閱讀理解最大的障礙之一就是長難句!個人認為四六級文章多數平鋪直敘,考研英語中,一個句子好幾行的情況屢見不鮮。這種長難句語法結構復雜,生僻詞多,出題也經常集中于此。所以,得長難句者得天下。

3 如何提高閱讀長難句的水平呢?個人經驗是要抓住出題者意圖(本人考四六級從不考慮出題者意圖,我知道知道他想要我死)。但是考研英語給我的感覺大不相同,很多時候“個人感覺”對的往往是錯的,所以抓住出題者意圖是我的主要手段。那么如何抓住出題者意圖呢?

4 首先,自然要推薦歷真題了。師兄告訴我:只有真題代表出題者意圖,其他參考材料都是“模擬”出題者意圖。因此我的學習方法是只抓真題,至于其他輔導材料模擬得是否準確本人不得而知,也不妄加評論。本人做歷真題做了3遍,重點強調第一遍。起初做真題,不在乎時間,反復閱讀。做題時必須準確找出為什么選這個選項(個人體會:凡是找不出答案準確位置,“感覺”應該對的幾乎全都錯了)!!此外,輕而易舉找到文章中某句話和選項對應,很有可能是陷阱。真正的答案要仔細推敲上下文,找到聯系(如因果關系)。做題過程最忌猜測,一定要給自己一個準確的回答,為什么我要選這個選項!這是最重要的。

一、養成二次閱讀習慣,培養邏輯推理能力

很多書上要求學生學會分析文章的結構,其實就是要求學生提高邏輯推理能力。在平時練習中,學生做完閱讀,惟一可做的就是對答案,事實上,糾正答案后對文章的再次閱讀往往至關重要。第一遍讀文章時,我們應當模擬考試的緊張氣氛,盡量高質快速。但,對完答案后,我們有充足的時間再次閱讀文章。第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取信息,而是把握文章的布局安排,分析作者的意圖。我們必須帶著思考再次閱讀文章,問問自己以下問題:如果自己寫同樣題目或題材的文章,會采取何種文章布局?如我們自己設想的布局與作者不同,那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比,有何特點?也許有人會說,這樣的訓練不就成了精讀課了嗎?如果時間允許,二次閱讀成了精讀,又有何不可?講求速度的范讀是應試而用,要想真正培養邏輯推理能力,提高閱讀水平,還非精讀不可。文章的是永遠讀不完的,可以做類似于考研英語《閱讀基礎90篇》這樣的模擬閱讀,閱讀練習只是為了練習閱讀速度,最主要的還是要以真題為主,多研究真題。另外,地道的文章分析多了,對自己寫文章布局謀篇也不無好處。

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2、自己學寫長句,克服長難句障礙

幾乎每一篇閱讀,總有一兩句長難句。有許多同學這樣分析那樣分析,可就分析不出什么名堂。聽力好的同學不一定發音好,可發音好的同學一定聽力好。同樣,能寫出長難句的人當然不會怕什么長難句。同學們應當做的是找一本好的語法書,認認真真學習句子結構那部分。英語的句子主干往往并不復雜,只是其粘著修飾成分過多。我們一開始應當學會如何寫出簡單的基本句型,然后再通過附加各種從句、插入語、非謂語形式,來逐步擴充句子結構。

分析長難句與擴充句子正好是反其道而行之,我們必須一步步“砍”去插入語、各種從句、非謂語形式,來獲得句子主干。所以只要“欲簡之必先擴之”,我們與其尋求各種長難句分析法,不如先學會自己寫長句。

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